Archiv
Projekte Schuljahr 2016/2017
Jahresarbeiten der 12. Klasse 2016/2017
In der 12. Klasse erstellen die SchülerInnen im Rahmen ihres Waldorfschulabschlusses eine Jahresarbeit. Das bedeutet, dass sie sich ein Thema wählen und sich mit diesem ein Jahr lang beschäftigen. Sie formulieren eine Leitfrage, erarbeiten ein Exposee, dokumentieren ihre Arbeit schriftlich und setzen sich dabei auch praktisch-künstlerisch mit ihrem Thema auseinander. Am Ende des Jahres präsentieren sie in einem öffentlichen Vortrag das Ergebnis ihrer Arbeit und stellen sich den Fragen des Publikums.
Die Themen:
Do. 4.5.2017
Fr. 5.5.2017
In der 12. Klasse erstellen die SchülerInnen im Rahmen ihres Waldorfschulabschlusses eine Jahresarbeit. Das bedeutet, dass sie sich ein Thema wählen und sich mit diesem ein Jahr lang beschäftigen. Sie formulieren eine Leitfrage, erarbeiten ein Exposee, dokumentieren ihre Arbeit schriftlich und setzen sich dabei auch praktisch-künstlerisch mit ihrem Thema auseinander. Am Ende des Jahres präsentieren sie in einem öffentlichen Vortrag das Ergebnis ihrer Arbeit und stellen sich den Fragen des Publikums.
Die Themen:
Do. 4.5.2017
| 17:00 - 17:45 | Illya Eckert | Gender und Geschlechtsidentität durch die Augen eines Transsexuellen |
| 18:00 - 18:45 | Jana Gröbl | Auseinandersetzung mit dem Thema „Heimat“ - Was Heimat für mich bedeutet |
| 19:00 - 19:45 | Nathalie Schleifer | ICH – Körper, Seele und Geist |
Fr. 5.5.2017
| 10:15 - 11:00 | Lisa Morrone | Tier – Mensch - Beziehung |
| 11:00 - 11:45 | Lucian Herzog | Die Kunst des Selbstausdrucks |
| 12:00 - 12:45 | Samuel Pérez Romàn | Sport als Lebensschule |
| 14:00 - 14:45 | Oskar Egger | Kunst im Leben |
| 16:00 - 16:45 | Thérèse Murnberger | Traum und Traumdeutung |
| 18:30 - 20:00 | Moritz Wjzner | Musik als Widerstand – inclusive Konzert |
"Küche und Kunst" - Tennishaus neu
Unser KuK–Haus (Kunst&Küche) kann sich nun sehen lassen! In den letzten Wochen wurden die beiden Außenateliers fertiggestellt und im Sommer konnte mit Unterstützung von zwei SCI-Baucamps der Außenbereich begrünt werden. Seit Beginn des neuen Schuljahres findet der Kunstunterricht im dafür vorgesehenen neuen Atelier statt. Im Projektraum ist auf der gesamten Wandfläche ein großer Werkschrank in Arbeit, wo unser Werklehrer Donat Grzechowiak seine Unterrichtsmittel nach Themenbereichen ordnen und verstauen kann. Die Küche ist bereits seit März 2017 in betrieb und erfreut sich großer Beliebtheit.
Unser KuK–Haus (Kunst&Küche) kann sich nun sehen lassen! In den letzten Wochen wurden die beiden Außenateliers fertiggestellt und im Sommer konnte mit Unterstützung von zwei SCI-Baucamps der Außenbereich begrünt werden. Seit Beginn des neuen Schuljahres findet der Kunstunterricht im dafür vorgesehenen neuen Atelier statt. Im Projektraum ist auf der gesamten Wandfläche ein großer Werkschrank in Arbeit, wo unser Werklehrer Donat Grzechowiak seine Unterrichtsmittel nach Themenbereichen ordnen und verstauen kann. Die Küche ist bereits seit März 2017 in betrieb und erfreut sich großer Beliebtheit.
Bewegungstheaterprojekt der 11. und 12. Klasse
Unter dem Motto „Fremde Heimat“ gestalteten die SchülerInnen der 11. und 12. Klasse einen bewegten Erfahrungs-und Experimentierraum, in dem gewohnte Perspektiven hinterfragt wurden. Im Eigenen wurde das Fremde entdeckt und im Fremden das Eigene, das bisher vielleicht Unbekannte oder Unterdrückte. Bezogen auf die aktuelle Weltlage: Wie würde sich die Situation für viele Menschen verändern, wenn alle mit dieser Haltung dem Fremden begegnen würden und in ihm das eigene Unwissen/Unbekannte sehen würden?
Zum Bewegungstheaterprojekt der 11. und 12. Klasse
Unter dem Motto „Fremde Heimat“ gestalteten die SchülerInnen der 11. und 12. Klasse einen bewegten Erfahrungs-und Experimentierraum, in dem gewohnte Perspektiven hinterfragt wurden. Im Eigenen wurde das Fremde entdeckt und im Fremden das Eigene, das bisher vielleicht Unbekannte oder Unterdrückte. Bezogen auf die aktuelle Weltlage: Wie würde sich die Situation für viele Menschen verändern, wenn alle mit dieser Haltung dem Fremden begegnen würden und in ihm das eigene Unwissen/Unbekannte sehen würden?
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